打了个哈欠，低头看书。看书还是有点意思的，不看书这日子就像是慢慢腐烂，不过是泡在一层叫做知识的福尔马林里罢了，除了身上带出点臭味，在学校里什么也学不到。边宁又想起班主任说的，和老师们打好关系。
教文学课的老师姓袁，边宁记得自己小学时候的文学老师就姓袁，不过那是一个年轻的女师范生，特别文艺的那种，就是一天不文艺就可以直接陷入戒断反应的那种，那个年轻的袁老师与眼前这个年老的袁老师没有一点相似的地方，至少，那个年轻的袁老师，她会忍不住放声大笑，会挑一些音乐给孩子们听，会从一个地方到另一个地方。她本来就是安排来实习的，算是参与了调配教育资源的工程。
现在边宁有些猜到为什么机械心脏判断眼前这个袁老师是利维坦的组分了。因为他的面具，这个年老的家伙，他脸上的面具就像是十六寸显像管电视的屏幕一样，就像是夜宵摊散落的啤酒瓶一样，厚厚的，且很沉默。他把面具戴得结结实实，以后，展现给学生们的就是一个加工机器的车床了。
他又开始念课文的注释了，教师版的教材和学生是不一样的，这边宁知道，会有很多注释，那些懒散的老师们就会靠逐字逐句念诵教材的文字度日，他们从一个教室走进另