要联系谁吗？”
严殊想到那营销号，心情更恶劣了。
也不知道是出于什么心态，严殊开口问道：“郑老师，以前我们班听说一个事，孙老师她原来可以当英语教学组长的？她自己没当，把位子让出来了？”
郑老师惊讶，随即又恍然大悟。
他不知道“怪谈异闻”的事情，只当严殊这天天看到教学组长，还天天练英语演讲，就想起孙老师了。
如此看来，教学组长特意让严殊他们组入选，好像是弄巧成拙了。
郑老师分心地想着这事情，回答道：“这事情是真的。”
严殊一愣。
“但不太准确。孙老师当了好多年的班主任，听说有十年了，一直当班主任，带班级。教研组、备课组的工作，她都拒绝了，说要专心带学生。你们这个年纪……”郑老师说到此，发现自己语气老气横秋，换了种回忆的口吻，“我也经历过你们这个年纪，初中的时候是完全不懂。不喜欢读书，那是人之天性，喜欢读书的才是少数。那还好说。到了高中，就是知道该好好读书，又总是不想读书，不能做到自觉。”
孙老师一直以来的看法，便是学生需要有人盯着，需要有人看管着。