念及于此，冯晓和杨慧慧生了一会儿气，就抓紧时间背稿子了。
等到下午最后两节课，他们组第三个上，效果出奇的好。
郑老师憋了一整天的火气，在听到冯晓的演讲后，忽然就泄了。他舒展开眉头，耐心听完，点点头，如之前一样点评几句，但明显和颜悦色了很多。
之后几组如预料的一样讲得不好，郑老师也没生气。
晚自习时，郑老师将冯晓直接叫了去，将完整的演讲稿看了一遍。
“……这是你们自己写的？几个词用得大。”郑老师边看边批改，“有几个语法问题。”
冯晓红了脸，“找张毅豪的姐姐帮了忙，他姐姐在瑶外念书。”
张毅豪也不能老麻烦姐姐，所以最后成稿的时候，有不少还是冯晓和杨慧慧的修改，少不了纰漏。
郑老师圈出的语法错误，就是她们两个后来加上的句子。
郑老师夸得几个词，其中也有张毅豪姐姐的纠正，但大多是两个女生查着字典翻译的。法律的专业词汇，他们一窍不通，只能现查现学。
“你们的选题切入不错。我也是头一次知道瑶城还有这些历史，还有这种凶案……”
这么
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